10月17日下午，本学期翻译学博士论坛第二讲在六教B303举行。本次论坛由我院2016级博士生王莹主讲，题目为“外语学习情绪研究：回顾与反思”，穆雷教授应邀出席，多名博士生和硕士生参与讨论，论坛由博士生孙娟主持。

 

主讲人王莹

博士生王莹从普通心理学中的情绪与成就、教育心理学中的学习情绪以及翻译学中的软技能三者的重要性出发，阐明了自己的研究缘起。接着她从核心概念、研究定位、研究内容、研究方法和启示五个方面对国内外外语学习情绪研究做了详尽和深刻的回顾与反思，最后从核心概念、研究内容、研究对象、研究方法和理论贡献几个方面探究了外语学习情绪研究对翻译研究的启示。

在场的博硕士生就抑制性焦虑和促进性焦虑、焦虑的生理指征、口译焦虑和口译学习焦虑之间的区别等问题展开深入探讨。此次论坛主题新颖、讲解生动、内容具有前瞻性。博士生王莹的跨学科视野以及严谨的治学态度给在场师生呈现了关于外语学习情绪研究在翻译研究中的最新思考。主讲者和在场博硕士生都表示受益匪浅。 

博士论坛现场